Боковое
День 5
1. Играем с пальчиковой игрой
2. Читаем/смотрим книгу-рекомендацию
3. Одеваем куклу/игрушку
4. Играем в Сопоставь карточки с игрушкой

1
Пальчиковая игра Five little monkeys
1
Five little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Momma called the doctor and the doctor said
"No more monkeys jumping on the bed!"
2
Four little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Momma called the doctor and the doctor said
"No more monkeys jumping on the bed!"
3
Three little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped her head
Momma called the doctor and the doctor said
"No more monkeys jumping on the bed!"
4
Two little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Momma called the doctor and the doctor said
"No more monkeys jumping on the bed!"
5
One little monkey jumping on the bed
She fell off and bumped her head
Momma called the doctor and the doctor said
"No more monkeys jumping on the bed!"
6
Перевод
5 маленьких обезьянок, прыгающих по кровати
Одна упала и ударилась головой
Мама позвонила доктору, и доктор сказал:
«Ни одной обезьяны чтоб больше не было, прыгающей на кровати!»

2
Читаем/смотрим книгу-рекомендацию
Toes Ears and Nose by Karen Katz

Читайте книгу вместе с малышом, не обязательно всю сразу. Во время первого знакомства с книгой можно вообще не читать текст, рассматривайте картинки, называйте, что Вы видите, детей, во что они одеты, какие части тела видны, позвольте ребенку открывать окошки в книге. Используйте фразы типа "What's this?" (Что это?), "It's a…" (Это …), "Who's this?" (Кто это?), "What color is it?" (Какого это цвета?). Во время сбора на прогулку с ребенком поиграйте «в прятки», как в книге, называйте, какие части тела где прячутся. Называйте фразы из книги, поменяйте "my" на "your" при общении с малышом.


Karen Katz

3
Одеваем куклу/игрушку 1+
М
атериалы для игры: кукла/пупсик/игрушка, одежда для куклы
Вариант игры: можно играть с бумажной куклой и вырезанной одеждой


4
Сопоставь карточки с игрушкой 1+

Материалы для игры: карточки с изображениями животных, игрушечные животные – те, что изображены на карточках

В этой игре Вам понадобятся пары: картинка животного и его настоящий игрушечный аналог. Поэтому выберите для игры тех животных, что у Вас есть. Разложите картинки разных животных (3-4) перед ребенком, вместе назовите их, а затем попросите его сопоставить игрушки с их изображениями и положить игрушки на соответствующие картинки. Потом можете усложнить игру: попросите малыша найти соответствующую картинку детёныша для данного игрушечного животного. Данное задание развивает аналитическое и логическое мышление ребенка.
У Вас есть вопросы? Оставьте свой комментарий
comments powered by HyperComments
Made on
Tilda