День 5
1. Поем песню Yes, I can!
2. Играем в "Привет-пока"
3. Играем в "Перебежки"
4. Купаем куклу/пупсика/животное

1
Песенка Yes, I can!
Перевод

Эту песенку, как и все другие, можно смотреть вместе с малышом как клип, если Вашему малышу уже больше 1,5 лет. Визуальный ряд поможет понять ребенку, о чем идет речь. Если нет, то можно представить ее малышу (БЕЗ ПЕРЕВОДА!) с помощью картинок с изображением животных или же игрушечных животных ( у Вас получится своеобразный диалог с ними) – плюс обязательно показывайте движения сами (летать, топать и т.д.). Можно слушать ее самостоятельно как аудио в любом возрасте, развивая навык слушания иностранной речи. И конечно, обязательно нужно ее петь активно вместе с ребенком, показывая движения из песенки.
Все игры и песенки говорим ребенку без перевода!

2
Игра «Привет-Пока»
В этой игре мы выстраиваем все игрушки в ряд и по очереди здороваемся с каждой.
Hello, fish! И рыба отвечает ребенку:
Hello, (имя малыша).
В конце мы прощаемся с каждой игрушкой:
Bye-bye, fish!
Если малыш при виде множества игрушек теряет внимание и начинает хватать все, то здороваемся-прощаемся с каждой игрушкой и прячем ее, только потом достаем новую. За одну игру можно достать игрушки 3-4.

3
Перебежки
Игра для активных малышей. Разные большие картинки с изображениями животных висят на стене на расстоянии друг от друга. Или на разных стенах, но так, чтобы малыш легко их все видел. Его задача – бегать от одной картинке к другой по указанию мамы. Сначала покажите, как играть, сами или выполняйте задания одновременно с ребенком.

Картинки нельзя менять слишком быстро. Пусть повисят несколько дней, малыш привыкнет к их расположению. Потом можно поменять на новые.
Купаем куклу/пупсика/животное
Подсказки для мамы:

Материалы для игры: кукла/игрушка, тазик, губка, мыло, полотенце

1. Даже если Ваш малыш мальчик, ему все равно будет интересно искупать своего любимого динозаврика или щенка. В этом случае вместо частей тела человека Вы называете части тела животного, к тому же на следующей неделе несколько игр посвящены именно этой теме.

2. В английском языке все животные и игрушки – неодушевленные и называются местоимением it, так что правильнее было бы говорить it (она, т.е. кукла - let's get it in) или its (ее, т.е. куклы – its hair), но очень часто домашние животные или любимые игрушки становятся как члены семьи, они очень значимы для ребенка, в таком случае говорят о них как о человеке – he (он) или she (она), his (его) или her (ее).

3. Используйте фразы из глоссариев каждый день – помой, налей воды, ты разлил/а, вытри…Даже когда говорите предложения из глоссария целиком, повторяйте глаголы по нескольку раз, побуждайте ребенка к действию, называйте глагол и сами выполняйте это действие (wash, wash! wipe, wipe the floor! take it, take!)

Этот раздел доступен в полной версии курса
Made on
Tilda